4月25日至27日，2025年浙江省中等職業(yè)學校職業(yè)能力大賽（中高職一體化）“數(shù)控技術(shù)”項目與2025年機械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽“志杭杯”機械數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)賽項，在永康市職業(yè)技術(shù)學校完成了精彩的“雙賽合璧”。這場由浙江省教育廳、機械工業(yè)教育發(fā)展中心主辦，多方單位聯(lián)合承辦的賽事，不僅匯聚了省內(nèi)外42所職業(yè)院校的84名技能精英，更創(chuàng)新采用“雙賽并行”模式，打通中高職人才培養(yǎng)鏈條，搭建起職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對話的平臺。
本次雙賽緊密圍繞數(shù)控技術(shù)與機械數(shù)字化設(shè)計制造兩大核心領(lǐng)域，既突出中高職一體化的遞進式技能考核，又聚焦機械行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用。
賽項設(shè)置上，逆向建模與實物測量、創(chuàng)新設(shè)計與仿真分析等五大模塊，將中職生扎實的基礎(chǔ)操作能力與高職生的創(chuàng)新設(shè)計思維有機融合，要求參賽團隊在4小時高強度競賽中，完成從設(shè)計構(gòu)思到產(chǎn)品驗證的全流程任務(wù)。這種“中高融通、賽訓一體”的設(shè)計，不僅檢驗了選手對傳統(tǒng)數(shù)控技術(shù)的掌握程度，更著重考察其對機械數(shù)字化設(shè)計制造新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用能力。
比賽現(xiàn)場，中職與高職選手同臺競技、協(xié)作互補，形成了獨特的“以高帶中、以中促高”的良性競爭氛圍。裁判員團隊嚴格對標世界技能大賽標準，從工匠精神、創(chuàng)新意識、跨層次協(xié)作等多個維度進行評價，確保賽事專業(yè)性與公正性。
最終，永康市職業(yè)技術(shù)學校陳雨聰和金華職業(yè)技術(shù)大學俞圣軒組成的“永康金職混編戰(zhàn)隊”，與臨海市中等職業(yè)技術(shù)學校和臺州職業(yè)技術(shù)學院、杭州市富陽區(qū)職業(yè)高級中學和浙江機電職業(yè)技術(shù)大學、杭州市臨安區(qū)職業(yè)教育中心和杭州職業(yè)技術(shù)學院三組強強聯(lián)合的“跨校聯(lián)盟”，憑借精湛的技藝和默契的配合，從42支勁旅中突圍，包攬全省一等獎，成為中高協(xié)同育人成果的生動注腳。
雙賽的成功舉辦，開創(chuàng)了職業(yè)教育賽事新范式。一方面，通過中高職一體化賽項設(shè)計，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)標準的縱向貫通，為職業(yè)教育體系構(gòu)建提供實踐樣本；另一方面，機械行業(yè)技能大賽與地方產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的橫向融通。
以賽為媒，選手們在競技中提升技能、拓寬視野，院校在交流中深化教學改革，企業(yè)在參與中挖掘優(yōu)質(zhì)人才，真正實現(xiàn)了“以賽促教、以賽促學、以賽促產(chǎn)”的多贏局面，為培育新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入強勁動能。（永康市職業(yè)技術(shù)學校）