6月12日，在2025年浙江省中等職業(yè)學校職業(yè)能力大賽（學生職業(yè)素養(yǎng)類）“創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)”項目商業(yè)創(chuàng)意賽道決賽中，海寧市職業(yè)高級中學參賽團隊憑借作品《古韻今風——吹出夏氏風車智聯(lián)新風潮》脫穎而出，一舉奪得一等獎。該賽事于6月11日至12日在浙江商貿(mào)學校舉行，來自全省各地的中職院校團隊展開激烈角逐。
賽場風采：傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技的碰撞生輝
海寧職高團隊的參賽作品聚焦夏氏風車這一非遺技藝，以“非遺 + 數(shù)字化”為核心思路，通過技術(shù)革新與商業(yè)模式創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)風車煥發(fā)新生。團隊成員電商231班夏鑫、賈依蘭，空乘22班羅思思等同學，在指導教師戴莉、王婧帶領(lǐng)下，歷經(jīng)兩年的籌備，將現(xiàn)代科技融入夏氏風車工藝，解決了傳統(tǒng)風車運輸破損、功能單一等痛點。同時，項目創(chuàng)新性構(gòu)建“五感療愈體驗課程”，通過熏香凈手、茶歇儀式、漢服體驗等沉浸式環(huán)節(jié)，讓參與者在制作風車過程中感受非遺文化魅力。
決賽現(xiàn)場，三位選手自信滿滿，以清晰的邏輯、生動的語言，將商業(yè)創(chuàng)意娓娓道來，充分展現(xiàn)了扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新思維。面對評委的提問，選手們沉著冷靜、對答如流，展現(xiàn)出良好的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，最終斬獲佳績。
備賽歷程：多維度打磨成就賽場高光時刻
榮譽的背后，是漫長而艱辛的備賽歷程。團隊同學放棄休息時間，日夜奮戰(zhàn)。他們查閱大量資料，夏鑫同學作為海寧市工藝美術(shù)家協(xié)會最小會員，帶領(lǐng)團隊利用周末時間開設(shè)各類體驗課程、非遺集市設(shè)攤宣傳，參與海寧市追潮馬拉松、元宵燈會、兒童節(jié)展演等活動，讓夏氏風車走入更多人生活。深入市場調(diào)研，反復打磨商業(yè)創(chuàng)意，不斷優(yōu)化項目方案。
為了將最好的效果呈現(xiàn)給出來，三位學生與戴莉、王婧兩位指導老師組成的團隊聚焦PPT呈現(xiàn)、匯報思路與舞臺呈現(xiàn)反復打磨。以傳承人夏鑫的創(chuàng)業(yè)故事為主線構(gòu)建匯報邏輯，反復演練優(yōu)化表達，融入沉浸式元素設(shè)計舞臺效果，細化每個展示細節(jié)。同時，團隊針對文本累計修改版本幾十次，答辯環(huán)節(jié)反復訓練以應(yīng)對評委提問，最終憑借專業(yè)表現(xiàn)斬獲金獎，展現(xiàn)中職學子非遺創(chuàng)新的青春力量，給這項從去年嘉興市賽開始的長達十個月的比賽畫上圓滿句號。
此次獲獎，同樣離不開學校、實訓處和專業(yè)部的大力支持。實訓處為學生提供專業(yè)的設(shè)備和場地，保障了項目的順利展開；專業(yè)部則積極協(xié)調(diào)各方資源，為參賽團隊提供良好的備賽環(huán)境和后勤保障。此外，眾多老師積極出謀劃策，參與了多次觀摩活動，老師們紛紛提出寶貴意見，助力內(nèi)容不斷完善。
這份一等獎的榮譽，不僅是對海寧職高參賽團隊和指導老師辛勤付出的肯定，更是對學校職業(yè)教育成果的認可。海寧職高將以此為契機，繼續(xù)深化教育教學改革，加強學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，在未來的各類賽事中再創(chuàng)佳績！(周淼香)