為深入踐行教育實(shí)踐理念,錘煉課堂教學(xué)本領(lǐng),加快教師角色適應(yīng)進(jìn)程,近期,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)共7名實(shí)習(xí)生來(lái)到嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校,開(kāi)展為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),以見(jiàn)習(xí)教師身份踐行教育理念,錘煉教學(xué)本領(lǐng)。
9月16日中午,校建筑藝術(shù)系和厚生學(xué)院在6-207會(huì)議室召開(kāi)教育實(shí)習(xí)師徒結(jié)對(duì)會(huì)議,7名實(shí)習(xí)生和12名結(jié)對(duì)師傅參加會(huì)議。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授周珈羽,學(xué)校建筑藝術(shù)系主任侯暮云、副主任潘建鋒,厚生學(xué)院副主任張曉紅、宋紹榮,后備干部徐晏菲、顧云驄出席會(huì)議。會(huì)議由徐晏菲主持。

侯暮云、張曉紅分別介紹學(xué)校及院系的基本情況。侯暮云從辦學(xué)歷史、專業(yè)布局、教學(xué)資源配置及近年來(lái)的育人成果出發(fā),重點(diǎn)闡述學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)、校企合作方面的優(yōu)勢(shì),讓實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)單位有全面認(rèn)知。張曉紅從學(xué)院命名的由來(lái)切入,圍繞學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行說(shuō)明,為后續(xù)實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展明確方向,并鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生們積極參與教學(xué)實(shí)操和班級(jí)管理,學(xué)有所獲、穩(wěn)步成長(zhǎng)。


徐晏菲宣讀師徒結(jié)對(duì)名單,每位實(shí)習(xí)生和自己的教學(xué)、德育師傅簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。教學(xué)師傅代表陸修源、德育師傅代表朱慧依次發(fā)言。陸修源承諾將主動(dòng)分享課堂設(shè)計(jì)、學(xué)情把控等教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)實(shí)習(xí)生打磨教學(xué)技能,助力其快速掌握授課技巧。朱慧表態(tài)將帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生深耕班級(jí)管理、學(xué)生思想引導(dǎo)工作,并期望實(shí)習(xí)生能保持學(xué)習(xí)熱情,主動(dòng)探索德育方法。學(xué)生代表?xiàng)钪瞻l(fā)言表示,將認(rèn)真落實(shí)師傅布置的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)嚴(yán)守安全規(guī)范,確保實(shí)習(xí)順利開(kāi)展。




宋紹榮、徐晏菲還向各位實(shí)習(xí)生進(jìn)一步明確了學(xué)校對(duì)于實(shí)習(xí)工作開(kāi)展的具體要求,對(duì)如何成為一名受人尊敬的教師、如何參與教學(xué)管理和技能競(jìng)賽活動(dòng)等方面提出建議。宋紹榮從師道威嚴(yán)角度出發(fā),向?qū)嵙?xí)生強(qiáng)調(diào)要涵養(yǎng)師德品質(zhì)。徐晏菲則圍繞參與教學(xué)管理和技能競(jìng)賽活動(dòng),向?qū)嵙?xí)生提出具體的建議。

侯暮云、周珈羽作總結(jié)講話。侯暮云對(duì)實(shí)習(xí)生提出四點(diǎn)希望:一是要遵章守制,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;二是要明確定位,以學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者的雙重身份投入實(shí)習(xí);三是要提高素養(yǎng),精進(jìn)教學(xué)與育人能力;四是要注意安全,為順利完成實(shí)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。周珈羽強(qiáng)調(diào),實(shí)習(xí)生要自覺(jué)規(guī)范實(shí)習(xí)期間的言行舉止,保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐要求,在與學(xué)生的交流互動(dòng)中了解學(xué)情、積累育人經(jīng)驗(yàn),在嘉興建校的課堂里寫好“未來(lái)教師”的第一份答卷。

作為高校教育實(shí)踐基地,學(xué)校致力于與合作院校構(gòu)建良好協(xié)作關(guān)系,每年精心組織實(shí)習(xí)活動(dòng),有效提升實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)踐能力與從教信念。未來(lái),學(xué)校將進(jìn)一步與各合作高校共同努力,將實(shí)踐基地建設(shè)成為高素質(zhì)師資培育的重要平臺(tái),為培養(yǎng)職業(yè)教育人才貢獻(xiàn)力量。(顧云驄)