浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校的同學(xué)們循著非遺的足跡，再次走進這座千年古村。這一次，他們以畫筆為媒，在油紙傘面上勾勒傳統(tǒng)紋樣，在風箏骨架上揮灑創(chuàng)意色彩，開啟了一場手繪技藝與傳統(tǒng)工藝的深度對話。
古今交匯，沉浸式體驗文化變遷
第一站，同學(xué)們首先來到了雙源館，動態(tài)流媒體技術(shù)將潞村千年變遷史娓娓道來。同學(xué)們沉浸在光影交織的時空長廊中，目睹著這片土地如何從古老的錢山漾文化走向現(xiàn)代文明。特別引人注目的是傳統(tǒng)服飾在歷史長河中的演變軌跡，為服裝設(shè)計提供了豐富的靈感源泉。
“看到傳統(tǒng)服飾在不同歷史時期的流變，讓我意識到設(shè)計不僅是創(chuàng)造新事物，更是對文化的傳承與再造。”一位同學(xué)在體驗后分享道。這種跨越千年的對話，讓同學(xué)們領(lǐng)悟到服裝設(shè)計不僅是美學(xué)表達，更是歷史文化的重要載體。
傘上生花，繪就色彩理論的實踐課堂
在手繪油紙傘體驗活動中，同學(xué)們將服裝設(shè)計中的色彩理論與圖案設(shè)計知識巧妙運用于傳統(tǒng)工藝。一筆一劃間，朵朵繁花在傘面上漸次綻放，對稱的構(gòu)圖、和諧的配色，無不體現(xiàn)著同學(xué)們在專業(yè)課堂上學(xué)到的美學(xué)素養(yǎng)。
“在油紙傘上作畫與在布料上設(shè)計圖案有著異曲同工之妙。”一位正專注調(diào)色的同學(xué)分享道，“色彩的濃淡變化、圖案的布局節(jié)奏，都需要遵循同樣的美學(xué)規(guī)律。但傳統(tǒng)油紙傘的獨特質(zhì)感，又給我們的創(chuàng)作帶來了新的靈感。”這一刻，古老的手工藝與現(xiàn)代設(shè)計理念在傘面上完美交融。
風箏乘風，傳統(tǒng)技藝中的設(shè)計思維
自制手繪風箏活動則將學(xué)生們的創(chuàng)意帶向了更廣闊的天空。從風箏的造型設(shè)計到圖案繪制，同學(xué)們充分運用服裝設(shè)計中的造型能力和色彩搭配技巧。每一個風箏都是獨一無二的藝術(shù)品，承載著每位“設(shè)計師”的美學(xué)理念與文化理解。
當同學(xué)們將自己親手繪制的風箏放飛上天，這不僅是對制作成果的檢驗，更象征著創(chuàng)意與夢想的翱翔。“看著自己設(shè)計的風箏在天空中飛舞，我突然理解了什么是‘讓設(shè)計活起來’。”一位同學(xué)拉著風箏線感慨道，“好的設(shè)計就應(yīng)該這樣——既有扎實的根基，又能自由飛翔。”
以古為新，設(shè)計探源
這次潞村研學(xué)之旅，是“非遺系列”研學(xué)的第二篇章。通過手繪油紙傘和手繪風箏這兩項極具代表性的非遺體驗，同學(xué)們不僅提升了藝術(shù)表現(xiàn)力，更在實踐過程中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計交融的無限可能。
從傘面的精致花紋到風箏的靈動造型，從色彩的搭配美學(xué)到圖案的對稱法則，這些看似傳統(tǒng)的技藝，恰恰為現(xiàn)代服裝設(shè)計提供了豐富的養(yǎng)分。當同學(xué)們手執(zhí)畫筆，在傳統(tǒng)器物上描繪當代美學(xué)時，他們正在做的，不僅是技藝的傳承，更是文化的創(chuàng)新。
非遺不老，歷久彌新。隨著“非遺系列”研學(xué)的持續(xù)推進，服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)子們正在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間搭建一座創(chuàng)意的橋梁。而這橋梁的每一塊磚石，都凝聚著他們對傳統(tǒng)文化的敬意與對現(xiàn)代設(shè)計的思考——這思考，將隨著放飛的風箏，抵達更遠的天空。（周婷婷）