1月23日上午，楓橋鎮初級中學會議室里，楓橋派出所民警宣威濤、楓橋鎮中心學校安管主任郭燁、責任督學周鑫棟及該校安管主任湯鋼錡，認真聽取副校長戴燁作的新時代“楓橋經驗”教育督導實踐項目自評報告。報告重點凸顯兩大實踐亮點，一是立足“楓橋經驗”自治內核，在校內組建“紅楓預警小隊”，充分發揮學生自主管理優勢，推動校園風險隱患發現在早、處置在小；二是創新設立校園調解委員會，構建多方聯動的校園矛盾糾紛調解模式，整合屬地調解力量，筑牢校園平安穩定防線。匯報結束后，考評人員還對該校校園進行了實地踏勘，全面開展本次自評工作。
本次校園自評工作，是諸暨市教育體育局按照新時代“楓橋經驗”教育督導實踐項目推進安排，為檢驗各校（園）項目落實成效組織開展的階段性自主評估。評估聚焦校園安全、糾紛化解、輿情防控三大核心維度，緊扣“3345”自治模型推進實施：實踐“防、治、化”三元工作渠道，探索“理念、機制、職能”三維深度融合，將新時代“楓橋經驗”治理理念融入校園管理、督導工作環節深度融合、責任督學工作職能全面融進，圍繞“查—改—導—評”四個關鍵環節，構建完善“組織領導、預防預警、精準排查、科學整改、長效治理”五大工作體系。
考評過程中，相關人員嚴格對照《諸暨市中小學校園安全綜合治理自評用表（督導試行版）》，圍繞組織領導體系、預防預警體系等5個一級指標，以及治理架構、制度保障、風險感知等49個二級指標，通過現場觀察、資料查閱、情況核實、人員訪談等方式逐項賦分。此次自評嚴格落實校（園）自主評估要求，每所校（園）均至少組織5名包含責任督學、安管人員在內的相關人員參與，采用“診斷式”評估方式開展，自評總分200分，按達成度劃分等級，90%及以上為優秀，80%及以上為良好，60%及以上為合格，60%以下為不合格。
據悉，楓橋鎮轄區內1所初級中學、3所小學、2所幼兒園均嚴格按照要求完成本次新時代“楓橋經驗”教育督導實踐項目自主評估，所有校（園）自評達成度均達到良好及以上。此次自評工作的扎實開展，推動新時代“楓橋經驗”在楓橋鎮校園落地生根、見行見效，有效督促各校園針對校園安全、糾紛化解、輿情防控等工作短板完善解決措施，進一步強化校園管理閉環建設，持續提升校園綜合治理能力。（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）