近日，2026年浙江省中等職業學校職業能力大賽（學生技術技能類）“智能制造設備技術應用”項目比賽在杭州市富陽區職業高級中學圓滿落幕。經過激烈角逐，海鹽職業教育中心23機電班羅景友、湯閩豪兩位同學憑借扎實的專業技能、規范的操作流程與默契的團隊協作，在全省30支參賽隊伍中脫穎而出，榮獲團體二等獎，指導教師張忠杰、張玉麗。
備賽期間，該校指導教師與兩位參賽選手充分利用時間，全身心投入集訓。針對“智能制造設備技術應用”項目技術平臺模塊多、操作精度要求高的特點，師生團隊認真研讀大賽規程，逐項拆解技能操作與現場展示的評分標準，制定了科學系統的訓練計劃。訓練中，選手強化編程邏輯、設備聯調運行等核心技能，不斷優化操作流程，針對技術難點逐一突破，并模擬真實比賽環境開展多次實戰演練，提升學生的臨場應變與心理抗壓能力。
賽后，獲獎同學羅景友感慨道：“這次比賽讓我深刻體會到，細節決定成敗，團隊的力量才是最大的底氣。”湯閩豪同學也表示：“站在省賽舞臺上，我們代表的是學校。能獲得二等獎，是對我們努力的最好肯定。”指導教師張忠杰欣慰地說：“同學們頂住了壓力，在賽場上展現了扎實的專業功底和良好的心理素質。我們將以此次比賽為契機，助力更多學生成長成才。”
據悉，本次大賽由浙江省職業院校技能大賽執委會主辦，比賽分為技能操作（占80%）與現場展示（占20%）兩部分。技能操作包含3個模塊，依托1個技術平臺，要求選手在180分鐘內協作完成任務書項目，重點考察專業技能熟練度、操作規范度及解決實際技術難題的實操能力。20分鐘的現場展示則對接高端裝備制造產業數字化、網絡化、智能化發展新趨勢，圍繞智能制造設備技術應用項目的總體思路、核心技能要點、實踐應用成果及創新亮點等內容展開。
該校負責人表示，此次獲獎是學校智能制造專業建設與技能教學成果的有力彰顯，充分體現了“以賽促教、以賽促學、以賽促練”的育人成效。未來，學校智能制造專業將繼續緊扣高端裝備制造產業數字化、網絡化、智能化發展新趨勢，深化“崗課賽證”融通培養模式，強化技能訓練與實操能力，不斷提升育人質量。（張玉麗）