最美人間四月天，正是讀書好時(shí)節(jié)。在第31個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，為豐富教師精神文化生活，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“見(jiàn)知”閱讀坊聯(lián)合1358教工團(tuán)支部，于4月23日共同啟動(dòng)“與智者對(duì)話，為心靈充電”——《給教師的建議》深度閱讀與分享活動(dòng)。本次活動(dòng)面向兩大組織全體成員，聚焦蘇霍姆林斯基教育經(jīng)典《給教師的建議》，通過(guò)多元閱讀分享形式，引導(dǎo)廣大教師在書香中汲取教育智慧，在交流中凝聚育人力量，為自身專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校教育教學(xué)工作提質(zhì)增效注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
一分鐘朗誦?讓教育智慧深情發(fā)聲
4月23日活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，備受期待的“一分鐘朗誦”線上同步活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。參與活動(dòng)的全體教師踴躍參與，從《給教師的建議》一書中精心挑選觸動(dòng)內(nèi)心、啟迪教育的經(jīng)典段落，圍繞教師時(shí)間管理、讀書與教育素養(yǎng)提升、賞識(shí)教育與學(xué)生成長(zhǎng)、教育初心與使命擔(dān)當(dāng)?shù)群诵闹黝}，完成一分鐘內(nèi)深情誦讀。簡(jiǎn)短而精煉的朗誦，將字字珠璣的教育箴言轉(zhuǎn)化為溫暖有力的有聲語(yǔ)言，在云端傳遞教育溫情，點(diǎn)亮教師育人初心，展現(xiàn)出學(xué)校教師深耕教育、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。
讀書感悟?讓閱讀思想落地生根
4月23日至5月1日，讀書感悟撰寫活動(dòng)有序開(kāi)展。兩大組織的教師們立足自身教育教學(xué)一線實(shí)踐，結(jié)合日常教學(xué)經(jīng)歷、班級(jí)管理心得、學(xué)生成長(zhǎng)引導(dǎo)案例，分別從時(shí)間高效管理、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略、賞識(shí)教育踐行、課堂教學(xué)優(yōu)化等多個(gè)角度，深入撰寫讀書感悟。大家主動(dòng)將書中教育智慧與實(shí)際教學(xué)工作緊密結(jié)合，深刻反思日常教學(xué)行為，系統(tǒng)梳理教育教學(xué)思路，科學(xué)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)方向，用真摯文字記錄閱讀所思所悟，讓先進(jìn)教育理念在深度思考中沉淀、在實(shí)踐探索中升華。所有教師均按照規(guī)范格式線上提交感悟作品，內(nèi)容原創(chuàng)走心、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)清晰，充分彰顯了學(xué)校教師扎實(shí)的專業(yè)功底、深厚的教育情懷與積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
書香潤(rùn)心?攜手共進(jìn)促育人
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰，是師生共同成長(zhǎng)的生命歷程。本次聯(lián)合讀書活動(dòng)始終秉持“以讀促思、以思促行”的理念，讓讀書不再是單一的個(gè)人行為，而是兩大組織攜手共進(jìn)、共同提升的集體成長(zhǎng)之旅。活動(dòng)的核心意義，在于引導(dǎo)全體參與教師將經(jīng)典著作中的教育智慧真正內(nèi)化為科學(xué)的教育理念，外化為務(wù)實(shí)的教學(xué)行為，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，激活課堂教學(xué)活力，用心做一名深耕教育沃土、靜待花開(kāi)的“農(nóng)夫”教師。
教育是一場(chǎng)溫暖且漫長(zhǎng)的修行，閱讀是教師終身成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。此次聯(lián)合讀書活動(dòng)的開(kāi)展，不僅搭建了教師閱讀交流、思想碰撞的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更凝聚了“見(jiàn)知”閱讀坊與1358教工團(tuán)支部的育人合力。未來(lái)，愿學(xué)校全體教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，在書香陪伴中不斷汲取智慧、豐盈內(nèi)心，在教育實(shí)踐中持續(xù)反思進(jìn)步、砥礪前行，始終做眼里有光、心中有愛(ài)、肩上有責(zé)的學(xué)生成長(zhǎng)引路人，攜手在閱讀中奮進(jìn)，在育人路上同行！（陳麗敏 陳泮瑩）