6月23日下午，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學校“閱享坊”在圖信樓8樓會議室舉行6月份讀書交流活動。本次活動以“無界閱讀·萬物有聲”為主題，旨在打破傳統(tǒng)閱讀的界限，引領(lǐng)師生拓展閱讀的無限可能。活動由倪春萍老師主持，“閱享坊”成員及名班主任工作室成員共同參與。
理念引領(lǐng)：拓寬閱讀邊界
活動伊始，王玲云老師發(fā)言。她從人工智能深度融入生活的時代背景出發(fā)，闡述了“無界閱讀”的理念——萬物皆可讀。她指出，無論是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍、多元的電子媒介，還是社會生活與個體心靈，均可成為值得深度解讀的“文本”。王老師強調(diào)，在AI高速發(fā)展的當下，語文教育的核心價值，恰恰在于通過這種“無界閱讀”培育學生超越工具本身的復合思維、獨立判斷與深度思考的能力。
領(lǐng)讀分享：汲取經(jīng)典力量
隨后，兩位領(lǐng)讀老師進行深度分享。
童慧秀老師分享了閱讀《給教師的建議》的感悟。她提出，在數(shù)字時代，教師應超越單純的技能傳授，轉(zhuǎn)而通過差異化教學和項目式學習，培養(yǎng)學生的計算思維與創(chuàng)新能力。同時，教師自身需保持終身學習，將信息素養(yǎng)等核心要素融入課堂，真正賦能學生成長。
黃嘉寧老師則分享了文學名著《飄》的閱讀體會。她以主角斯嘉麗在逆境中的堅韌重生為例，生動闡釋了“明天又是新的一天”這句話所蘊含的強大精神力量，鼓勵大家在面對生活壓力與挑戰(zhàn)時，始終保持內(nèi)在勇氣與希望。
自由交流：碰撞思維火花
在自由分享環(huán)節(jié)，與會老師們圍繞“萬物皆可讀”的理念，踴躍分享了各自最近閱讀的書籍及其引發(fā)的深度思考。分享內(nèi)容橫跨文學、哲學、社會科學、個人隨筆等多個領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了閱讀的廣度與每位老師的個性視角，實現(xiàn)了真正的思想碰撞與情感共鳴。
本次讀書活動是“閱享坊”在校園閱讀文化建設上一次富有創(chuàng)新意義的探索。它摒棄了僵化的書單與強制任務，轉(zhuǎn)而引導參與者用心聆聽——聆聽書語、聆聽人言、聆聽萬物。活動著重于將閱讀的視角投向平凡日常，幫助師生在尋常事物中發(fā)現(xiàn)可思可感的“文本”，從而實現(xiàn)對思維的持續(xù)“喚醒”與激發(fā)。（陳麗敏 梁詩雨）