近日，浙江省職業技能教學研究所公布2026年度技工院校重點課題立項名單，由舟山技師學院技師研修學部何曉穎老師牽頭申報的《三海融合 三線貫通：“大思政課”視域下黨建育人品牌建設的實踐研究》成功獲批立項，這一成果標志著技師研修學部黨建品牌建設，從實踐深耕邁向理論提煉的全新階段，實現黨建育人實踐探索與學術研究的雙向奔赴、同頻共振。
長期以來，學院始終堅持以黨建為統領，深耕“紅色匠師 技立四方”黨建品牌創建，把學生干部培養、團員青年成長、黨建引領發展、校企協同育人深度融合，構建起全方位、立體化、沉浸式的育人體系。學院以黨建帶團建、團建促學風，強化學生干部與團員骨干的思想引領與能力錘煉，將紅色教育、工匠精神培育、職業素養養成融入日常管理與實踐活動，讓青年學生在思想淬煉中堅定理想，在技能實踐中增長才干。
為破解黨建與育人“兩張皮”難題，學校積極拓展黨建聯建載體，搭建校際、校企協同育人平臺。技師研修黨支部聯合浙江國際海運職業技術學院智能制造黨支部，組織50余名黨員教師與優秀學生代表走進森森集團北海二期園區，開展“黨建聯建聚合力 校企共育促成長”主題黨日活動。活動中，師生實地探訪自動化生產線、智能立體倉庫、廠史館與黨群館，直觀感受民營企業黨建引領產業發展的生動實踐；三方座談聚焦人才培養、實習就業、學生管理等核心議題，企業專家答疑解惑、優秀實習生分享成長經驗，為青年學子明晰職業方向、緩解實習焦慮提供精準指導。
從主題黨日的實踐深耕，到重點課題的成功立項；從學生干部、團員骨干的精準培育，到校企聯建的資源共享，學院始終堅守為黨育人、為國育才初心使命。未來，學院將以課題研究為牽引，持續深化黨建與教育教學、技能培養、校企合作的深度融合，不斷豐富“紅色匠師 技立四方”品牌內涵，把黨建優勢轉化為育人實效，為培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠貢獻堅實力量。（何曉穎）
