為全面落實“立德樹人”根本任務，深入推進中職“三教”改革，切實提升中職美術課堂教學質量，4月17日，2026年溫州市龍灣區中職美術教研組AI賦能課堂教學研討活動在溫州市龍灣區職業技術學校順利開展。溫州市龍灣區教師發展中心教研訓科科長何衛標老師全程指導本次活動，學校美術教研組全體教師積極參與，共同探索人工智能與中職美術教學深度融合的創新路徑。
課堂展風采：AI融教，點亮多元美術課堂
本次活動以三節骨干教師示范課為核心，展現了AI賦能中職美術課堂的創新活力。
一、藝術重構啟智，數字賦能評價
溫州市龍灣區職業技術學校卓小微老師執教《重構次要物體》裝飾畫課程。她引導學生提煉主體元素，運用簡化、幾何化、重復、適形同構等藝術手法進行創作，并借助AI技術實現學生作業的智能評價，精準反饋優缺點，打破了傳統評價模式局限，讓課堂充滿科技感與創意活力。
二、光影色彩解構，夯實專業功底
溫州市龍灣區職業技術學校徐園園老師以《光影節奏：場景中的明暗與色彩秩序》為題，圍繞場景色彩月考復盤展開教學。通過對比常規靜物與考場實景，引導學生打破“放大主體”的慣性思維，理解空間、光影與整體氛圍的表達邏輯。課后將針對性優化教學節奏，增加逆光色彩專項訓練，助力學生建立整體意識。
三、數字技術實操，創意拼貼育人——《海報——ps選區工具的運用》教學
溫州市龍灣區職業技術學校嚴藥茫老師帶來《City walk拼貼海報——PS選區工具的運用》實操課程。通過創設真實情境、分層任務和微課講解，引導學生掌握高效選區工具。結合數字人與提示詞模板，提供一對一專屬評價與修改建議，大幅提升課堂效率，學生作品更具生動性與藝術性。
研討促提升：深度評課，明晰教學發展方向
示范課后，美術教研組開展集體評課。全體教師圍繞三節課展開深入交流，各抒己見、暢所欲言，分享教學感悟與改進思路。溫州市龍灣區職業技術學校潘世培副校長結合中職美術專業課特性，鼓勵教研組教師積極開展項目化教學，立足專業崗位需求，優化教學內容與形式，提升學生美術專業實踐能力。區教研員何衛標老師高度評價三節課，三位美術教師備課充分，導學單設計用心，課堂結構完整、環節清晰。課堂中均有效運用AI技術輔助教學，效果良好。建議后續繼續深入探索，進一步加強AI技術與美術課堂的深度融合。
總結與展望：深耕智教，共筑美育新未來
本次活動聚焦AI與中職美術教學的融合實踐，為學校教師搭建了學習交流、共同成長的平臺。未來，學校美術教研組將持續深耕AI技術在學情診斷、個性化輔導、教學評價等環節的創新應用，推動美術課堂向高效化、包容化、溫情化發展，全面落實立德樹人根本任務，助力每一位中職美術學生成長成才！（嚴丹汝）