4月12日，基于《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》背景的“幼兒園活動設計與實施”專題培訓項目在玉環市中等職業技術學校A報告廳正式拉開帷幕。 本次培訓旨在深入貫徹落實兩個《指南》精神，提升幼兒園教師集體教學活動的專業設計與實施能力，推動玉環市學前教育高質量發展。
開班儀式上，玉環市中等職技校培訓處主任梁華霖老師首先代表學校對各位參訓學員的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了玉環市中等職技校的辦學歷史、師資力量及在職業教育與教師培訓領域所取得的成果。他指出，作為本次培訓的承辦單位，學校高度重視此次研修活動，力求為學員提供優質的學習平臺與服務保障；本次培訓聚焦“活動設計與實施”，旨在幫助教師提升專業素養，優化教學行為，推動幼兒園保教質量不斷邁上新臺階。最后，梁老師就培訓期間的紀律要求作出明確說明，希望全體學員珍惜學習機會，嚴格遵守考勤制度，積極參與互動研討，做到學有所思、學有所獲、學以致用。
開班儀式后，專題培訓正式拉開帷幕。上午，陳丹芝老師帶來《雙指南協同發力——幼兒園集體教學活動的設計與實施》專題分享，從《指南》與《評估指南》雙維度出發，結合豐富的教學案例，拆解了集體教學活動從目標設定、環節設計到落地實施的全流程要點，為教師們提供了可復制、可操作的實踐方法。
下午，王雨燕老師以《追求有意義的教學》為主題，圍繞“如何讓幼兒園教學真正促進幼兒發展”展開深度分享，引導教師們回歸教育本質，在教學中關注幼兒的真實需求，打造有溫度、有深度、有意義的課堂。
兩位專家圍繞《指南》核心理念，從理論闡釋到實踐案例，為學員們帶來了兼具高度與溫度的專業引領。
本次專題培訓為期多日，課程內容涵蓋理論解析、案例研討、實操演練等多個模塊。玉環市中等職技校將全力做好各項服務保障工作，確保培訓取得實效，助力參訓教師將學習成果轉化為育人實踐，為玉環市學前教育事業發展注入新動能。（陳麗敏 陳泮瑩）