4月17日下午，海寧衛生學校（海寧市綜合高級中學）語文教研組召開專題教研會議。會議圍繞本學期“看得見的‘鄉土’”主題教研實施、嘉興市“嘉禾職教·可見教研”比賽備賽、浙江省第十一屆“夢想杯”中職學生征文大賽備賽以及嘉興市級論文撰寫等四項重點工作展開務實研討。教研組長徐嵐主持會議，全體語文教師參加。
會議首先就本學期校本教研核心主線——“看得見的‘鄉土’：基于‘五個聚焦點’的《鄉土中國》課堂教學探索”主題教研方案進行了深入討論。從“鄉土本色”的導入到“差序格局”的內容設計，從“水波紋”到“朋友圈”的可視化教學思路，教研組逐步明確了通過生活化教學策略，引導學生將抽象的社會學概念轉化為可感知的社會關系分析能力。會議同時明確了各項任務的具體分工與時間節點，確保主題教研按計劃有序推進。
針對嘉興市“嘉禾職教·可見教研”專題活動，教研組在本次會議上完成了方案研討與初步定稿。團隊確定以“差序格局的可視化教學”作為微型課堂教研展示主題，并構建了“研前—研中—研后”三階段材料的準備框架，明確了主題教研方案、課堂觀察記錄表、教學成效檢測表等材料的撰寫分工，初步確定了教學展示人選及匯報答辯思路，為后續申報與展示打下扎實基礎。
浙江省第十一屆“夢想杯”中職學生征文大賽以“融通·貫通”為主題。教研組結合職教特色與學生成長實際，從“職普融通”“中高貫通”“成長中的隔閡與跨越”等角度展開選題討論。會議明確了校內選拔方案、指導教師分配、作品報送時間節點及備賽指導的具體工作要求。
此外，教研組還就嘉興市級論文撰寫進行了動員與選題交流，鼓勵教師將主題教研、課堂教學中的真實問題轉化為論文成果，突出“以問題為導、以證據為基”的職教教研特點，推動教研與科研雙向賦能。
公共課程專業主任楊錦老師就此次教研組重點工作進行了指導，提出了具體優化建議。整場會議內容務實、任務清晰，充分體現了語文教研組“讓每一次教研都被淬煉”的行動自覺，也為后續各項賽事與教研展示奠定了堅實基礎。（付遠清）