為積極響應省人力社保廳“千師助萬企 技能促發展”專項活動，加快推進技工教育內涵式發展，進一步樹牢“服務發展、促進就業”的辦學方向，依托市人社湖州市高素養勞動者職業技能評價“1+5+N”黨建聯合體平臺年度工作部署，推動黨建與業務深度融合服務發展，5月15日，由湖州工程技師學院牽頭的智能制造服務團組織“風起安且吉，攜手助企行”交流服務活動，本次在安吉技師學院舉行。參加活動有市人社局職業能力建設處副處長李云、市職業資格指導服務中心職評科科長沈麗，活動齊聚了來自安吉技師學院、湖州工程技師學院、湖州市技師學院、湖州交通技師學院、長興技師學院等單位的服務團成員和骨干專業教師，本活動聚焦黨建引領，共謀智能制造技能人才培養與產業服務新路徑。
座談交流環節，李云首先對本次活動的組織背景和目的作了簡要說明。緊接著，安吉技師學院黨委副書記、院長劉海中，機電工程學部主任周永寧，從社會人員技能提升、學生創新創業能力培養、智能制造專業群人才培養三個方面，分享了學院的辦學經驗。隨后，湖州工程技師學院黨委委員、副校長、智能制造服務團團長金建軍，分享了本校校企協同育人的實踐經驗。他重點介紹了產教融合校企協同中心建設成效，目前已有湖州銀軸智能裝備有限公司、浙江集點科技有限公司等多家知名企業入駐，不少學生進入入駐企業參與崗位實踐。同時，學校深化校企合作，聯合開發典型生產實踐項目，以物流產線制作、學生代加工、產品試制等為成功案例，將真實生產任務融入教學。校企雙方還協同編寫物流產業配套教材。依托校企協同中心這一載體，學校有效打通人才培養與產業需求的銜接通道，推動產教深度融合，切實提升學生實操能力與崗位適配度。
最后，李云對本次交流服務活動進行總結發言，她指出，此次活動正是將黨建引領貫穿于技能人才培養與生產工藝提升全過程的具體實踐。她強調，智能制造服務團的核心使命，在于搭建政、校、企三方高效聯動的平臺，推動技能評價標準與產業發展需求精準對接，真正實現“以黨建促業務、以業務強黨建”。她希望各方以此次活動為新起點，持續深化合作，共同擦亮“1+5+N”黨建聯合體品牌，為湖州制造業高質量發展提供堅實的人才支撐；同時，她對服務團接下來的工作作出具體部署，特別強調各成員單位要總結提煉可復制、可推廣的經驗做法，形成黨建聯建促業務典型案例，發揮示范引領效應。
座談結束后，服務團成員走進安吉技師學院重點實訓場所與世賽集訓基地，實地感受院校在實訓資源開放、社會化培訓、技能競賽成果轉化等方面的探索。此次走訪更注重“問需于企、問計于校”——服務團成員一邊觀摩，一邊圍繞“實訓設備如何更好對接企業生產工藝”“競賽標準如何反哺日常教學”等議題展開現場討論。這種“邊走邊研”的形式，正是黨建聯建“問題共解、資源共用”理念的具體體現。
在黨建聯合體的框架下，智能制造服務團將繼續發揮橋梁紐帶作用，推動技能人才培養標準與產業發展需求同頻共振，為湖州制造業高質量發展注入持久而強勁的“紅色動能”。（湖州工程技師學院）